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["          台州科技职业学院督导评估指标体系任务分解表（2022年）"]
["一级指标","二级指标","观察点","填报部门","审核部门"]
["一、党的领导（150分）","(一)党的建设(60分)","1.党委履职（20分）","办公室","发展规划处"]
[null,null,"2.党的组织、队伍与廉政建设（20分）","组织部、纪检监察室","发展规划处"]
[null,null,"3.思想政治工作（20分）","宣传部（统战部）","发展规划处"]
[null,"（二）办学方向(35分)","4.目标与定位（20分）","办公室","发展规划处"]
[null,null,"5.发展规划制定、落实情况(15分)","发展规划处","办公室"]
[null,"（三）学校治理(55分)","6.教育法规政策落实举措（25分）","办公室","发展规划处"]
[null,null,"7.内部治理体系（20分）","办公室","发展规划处"]
[null,null,"8.督导工作机制及运行（10分）","教学督导与质量评估处","发展规划处"]
["二、学生成长（220分）","（四）立德树人（70分）","9.五育并举（20分）","宣传部（统战部）","发展规划处"]
[null,null,"10.思想政治理论课（10分）","马克思主义学院","教务处"]
[null,null,"11.课程思政覆盖面及成效（10分）","教务处","教学督导与质量评估处"]
[null,null,"12.体育达标率（10分）","公共基础学院","教务处"]
[null,null,"13.用人单位对毕业生的满意度（20分）","招生就业处","教务处"]
[null,"（五）技术技能水平（50分）","14.职业技能等级证书获取情况（20分）","教务处","教学督导与质量评估处"]
[null,null,"15.学生获得省级及以上各类竞赛奖励 （20分）","教务处","教学督导与质量评估处"]
[null,null,"16.每百名学生授权专利数（10分）","产学合作与科研处","教学督导与质量评估处"]
[null,"（六）就业质量（50分）","17.就业率（20分）","招生就业处","教务处"]
[null,null,"18.毕业生薪酬（10分）","招生就业处","教务处"]
[null,null,"19.毕业生对学校满意度（20分）","招生就业处","教务处"]
[null,"（七）招生质量（50分）","20.招生计划完成率（15分）","招生就业处","教务处"]
[null,null,"21.新生报到率（15分）","学生处","教务处"]
[null,null,"22.中高职一体化招生情况（20分）","招生就业处","教务处"]
["三、产教融合（180分）","（八）专业建设与布局  （80分）","23.专业（群）建设成效（40分）","教务处","发展规划处"]
[null,null,"24.专业对接产业动态调整机制（20分）","教务处","发展规划处"]
[null,null,"25.毕业生区域（行业）就业比例（20分）","招生就业处","教务处"]
[null,"（九）校企共建（100分）","26.企业（准）捐赠值（10分）","产学合作与科研处","教学督导与质量评估处"]
[null,null,"27.共建共享生产性实训基地生均工位数  （20分）  ","产学合作与科研处","教学督导与质量评估处"]
[null,null,"28.牵头或参与职业教育集团(联盟)等  (15分)","产学合作与科研处","发展规划处"]
[null,null,"29.中国特色学徒制培养（15分）","产学合作与科研处","教务处"]
[null,null,"30.企业岗位实习学生占比（20分）","教务处、二级学院","教学督导与质量评估处"]
[null,null,"31.合作企业接受就业学生人数占比（20分）","产学合作与科研处","教学督导与质量评估处"]
["四、“三教”改革（200分）","（十）师资队伍（100分）","32.生师比（20分）","人事处","教务处"]
[null,null,"33.“双师型”教师占比（20分）","人事处","教务处"]
[null,null,"34.师资建设经费（10分）","人事处","教务处"]
[null,null,"35.教师教学创新团队（10分）","教务处","教学督导与质量评估处"]
[null,null,"36.教师企业实践（20分）","人事处","教务处"]
[null,null,"37.企业兼职教师授课情况（10分）","教务处","教学督导与质量评估处"]
[null,null,"38.3个月以上国（境）外研修经历的专任教师比（10分）","人事处","疫情不用"]
[null,"（十一）课程及教学资源建设（50分）","39.课程资源（30分）","教务处、二级学院","教学督导与质量评估处"]
[null,null,"40.其他教学资源（20分）","教务处、二级学院","发展规划处"]
[null,"（十二）教材建设（30分）","41.强化教材管理（15分）","教务处","教学督导与质量评估处"]
[null,null,"42.新型活页式、工作手册式教材数（10分）","教务处、二级学院","教学督导与质量评估处"]
[null,null,"43.开发教材数（5分）","教务处、二级学院","教学督导与质量评估处"]
[null,"（十三）教法改革（20分）","44.人才培养方案制定与实施（10分）","教务处","教学督导与质量评估处"]
[null,null,"45.普及项目教学、情景教学、模块化教学等方式（5分）","教务处","教学督导与质量评估处"]
[null,null,"46.实践性教学课时和岗位实习（5分）","教务处、二级学院","教学督导与质量评估处"]
["五、社会服务（150分）","（十四）职业培训与职业启蒙（40分）","47.培训规模（20分）","继续教育学院（创业学院）、  二级学院","产学合作与科研处"]
[null,null,"48.社会人员经学校培训获取资格证书人次（10分）","继续教育学院（创业学院）、  二级学院","产学合作与科研处"]
[null,null,"49.面向中小学生开展劳动和职业启蒙教育人次（10分）","继续教育学院（创业学院）、  二级学院","产学合作与科研处"]
[null,"（十五）技术研发（30分）","50.技术服务到款额（20分）","产学合作与科研处、二级学院","教务处"]
[null,null,"51.授权专利数（10分）","产学合作与科研处、二级学院","教务处"]
[null,"（十六） 助力乡村振兴（20分）","52.服务乡村振兴建设（20分）","产学合作与科研处","教务处"]
[null,"（十七）服务终生教育 （40分）","53.社区教育服务（10分）","继续教育学院（创业学院）、  二级学院","产学合作与科研处"]
[null,null,"54.老年教育（10分）","继续教育学院（创业学院）","产学合作与科研处"]
[null,null,"55.继续教育规范管理（20分）","继续教育学院（创业学院）","产学合作与科研处"]
[null,"（十八）国际（合作）交流 （20分）","56.面向国（境）外职业技能培训量（5分）","办公室","教务处"]
[null,null,"57.招收培养留学生情况（5分）","办公室","教务处"]
[null,null,"58.学生国（境）外交流交换人数占比量（5分）","办公室","疫情不用"]
[null,null,"59.境外办学机构建设情况（5分）","办公室","教务处"]
["六、持续发展（100分）","（十九）办学条件（40分）","60.基本办学条件（20分）","办公室","发展规划处"]
[null,null,"61.生均投入经费（20分）","计划财务处","发展规划处"]
[null,"（二十）内部质量保证（20分）","62.学校教学质量保障与改进（10分）","教学督导与质量评估处","发展规划处"]
[null,null,"63.学校年度目标完成情况（10分）","办公室","发展规划处"]
[null,"（二十一）信息化（30分）","64.网络生均教学资源量（10分）","教务处","教学督导与质量评估处"]
[null,null,"65.网络教学覆盖率（10分）","教务处","教学督导与质量评估处"]
[null,null,"66.智慧校园建设（10分）","信息中心（图书馆）","教务处"]
[null,"（二十二）平安校园建设（10分）","67.平安校园建设（10分）","保卫处","教务处"]
["特色创新（30分）",null,null,"教务处"]

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["           台州科技职业学院督导评估指标体系任务分解表（2022年）填报部门"]
["填报部门","观察点"]
["办公室","1.党委履职（20分）","57.招收培养留学生情况（5分）"]
[null,"4.目标与定位（20分）","58.学生国（境）外交流交换人数占比量（5分）"]
[null,"6.教育法规政策落实举措（25分）","59.境外办学机构建设情况（5分）"]
[null,"7.内部治理体系（20分）","60.基本办学条件（20分）"]
[null,"56.面向国（境）外职业技能培训量（5分）","63.学校年度目标完成情况（10分）"]
["保卫处","67.平安校园建设（10分）"]
["产学合作与科研处","16.每百名学生授权专利数（10分）","31.合作企业接受就业学生人数占比（20分）"]
[null,"26.企业（准）捐赠值（10分）","50.技术服务到款额（20分）"]
[null,"27.共建共享生产性实训基地生均工位（20分）  ","51.授权专利数（10分）"]
[null,"28.牵头或参与职业教育集团(联盟)等(15分)","52.服务乡村振兴建设（20分）"]
[null,"29.中国特色学徒制培养（15分）"]
["公共基础学院","12.体育达标率（10分）"]
["计划财务处","61.生均投入经费（20分）"]
["继续教育学院（创业学院）","47.培训规模（20分）","53.社区教育服务（10分）"]
[null,"48.社会人员经学校培训获取资格证书人次（10分）","54.老年教育（10分）"]
[null,"49.面向中小学生开展劳动和职业启蒙教育人次（10分）","55.继续教育规范管理（20分）"]
["教务处","11.课程思政覆盖面及成效（10分）","41.强化教材管理（15分）"]
[null,"14.职业技能等级证书获取情况（20分）","42.新型活页式、工作手册式教材数（10分）"]
[null,"15.学生获得省级及以上各类竞赛奖励（20分）","43.开发教材数（5分）"]
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[null,"24.专业对接产业动态调整机制（20分）","45.普及项目教学、情景教学、模块化教学等方式（5分）"]
[null,"30.企业岗位实习学生占比（20分）","46.实践性教学课时和岗位实习（5分）"]
[null,"35.教师教学创新团队（10分）","64.网络生均教学资源量（10分）"]
[null,"37.企业兼职教师授课情况（10分）","65.网络教学覆盖率（10分）"]
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[null,"40.其他教学资源（20分）"]
["教学督导与质量评估处","8.督导工作机制及运行（10分）","62.学校教学质量保障与改进（10分）"]
["马克思主义学院","10.思想政治理论课（10分）"]
["人事处","32.生师比（20分）","36.教师企业实践（20分）"]
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[null,"34.师资建设经费（10分）"]
["信息中心","66.智慧校园建设（10分）"]
["宣传部","3.思想政治工作（20分）","9.五育并举（20分）"]
["学生处","21.新生报到率（15分）"]
["招生就业处","13.用人单位对毕业生的满意度（20分）","20.招生计划完成率（15分）"]
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["             台州科技职业学院督导评估指标体系任务分解表（2022年）审核部门"]
["审核部门","观察点"]
["发展规划处","1.党委履职（20分）","23.专业（群）建设成效（40分）"]
[null,"2.党的组织、队伍与廉政建设（20分）","24.专业对接产业动态调整机制（20分）"]
[null,"3.思想政治工作（20分）","28.牵头或参与职业教育集团(联盟)等(15分)"]
[null,"4.目标与定位（20分）","40.其他教学资源（20分）"]
[null,"6.教育法规政策落实举措（25分）","60.基本办学条件（20分）"]
[null,"7.内部治理体系（20分）","61.生均投入经费（20分）"]
[null,"8.督导工作机制及运行（10分）","62.学校教学质量保障与改进（10分）"]
[null,"9.五育并举（20分）","63.学校年度目标完成情况（10分）"]
["产学合作与科研处","47.培训规模（20分）","53.社区教育服务（10分）"]
[null,"48.社会人员经学校培训获取资格证书人次（10分）","54.老年教育（10分）"]
[null,"49.面向中小学生开展劳动和职业启蒙教育人次（10分）","55.继续教育规范管理（20分）"]
["教务处","10.思想政治理论课（10分）","33.“双师型”教师占比（20分）"]
[null,"12.体育达标率（10分）","34.师资建设经费（10分）"]
[null,"13.用人单位对毕业生的满意度（20分）","36.教师企业实践（20分）"]
[null,"17.就业率（20分）","50.技术服务到款额（20分）"]
[null,"18.毕业生薪酬（10分）","51.授权专利数（10分）"]
[null,"19.毕业生对学校满意度（20分）","52.服务乡村振兴建设（20分）"]
[null,"20.招生计划完成率（15分）","56.面向国（境）外职业技能培训量（5分）"]
[null,"21.新生报到率（15分）","57.招收培养留学生情况（5分）"]
[null,"22.中高职一体化招生情况（20分）","59.境外办学机构建设情况（5分）"]
[null,"25.毕业生区域（行业）就业比例（20分）","66.智慧校园建设（10分）"]
[null,"29.中国特色学徒制培养（15分）","67.平安校园建设（10分）"]
[null,"32.生师比（20分）"]
["教学督导与质量评估处","11.课程思政覆盖面及成效（10分）","39.课程资源（30分）"]
[null,"14.职业技能等级证书获取情况（20分）","41.强化教材管理（15分）"]
[null,"15.学生获得省级及以上各类竞赛奖励（20分）","42.新型活页式、工作手册式教材数（10分）"]
[null,"16.每百名学生授权专利数（10分）","43.开发教材数（5分）"]
[null,"26.企业（准）捐赠值（10分）","44.人才培养方案制定与实施（10分）"]
[null,"27.共建共享生产性实训基地生均工位（20分）  ","45.普及项目教学、情景教学、模块化教学等方式（5分）"]
[null,"30.企业岗位实习学生占比（20分）","46.实践性教学课时和岗位实习（5分）"]
[null,"31.合作企业接受就业学生人数占比（20分）","64.网络生均教学资源量（10分）"]
[null,"35.教师教学创新团队（10分）","65.网络教学覆盖率（10分）"]
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["办公室","5.发展规划制定、落实情况(15分)"]

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["         台州科技职业学院督导评估指标体系任务分解表（2022年）数据来源"]
["高职人才培养工作状态数据平台：115分"]
["序号","观察点","评价标准"]
[1,"26.企业（准）捐赠值（10分）","生均均值排名前20%（含）或较上年度增长10%（含）以上为优秀；排名20%-40%（含）或较上年度增长5%（含）-10%为良好；当学年没有企业（准）捐赠的为不合格；其余为合格。"]
[2,"30.企业岗位实习学生占比（20分）","排名前20%（含）或较上年度增长10%（含）以上为优秀；排名20%-40%（含）或较上年度增长5%（含）-10%为良好；其余为合格。"]
[3,"33.“双师型”教师占比（20分）","“双师型”教师占专业课教师比例85%（含）以上或者较上年度增长10%（含）以上为优秀；80%（含）-85%或较上年度增长5%（含）-10%以上为良好；低于50%为不合格；其余为合格。"]
[4,"36.教师企业实践（20分）","推进专业课教师每年至少1个月在企业或实训基地实训。完成率100%为优秀；90%（含）-100%为良好；20%以下为不合格；其余合格。"]
[5,"37.企业兼职教师授课情况（10分）","行业、企业兼职教师授课课时占总课时的比例20%（含）以上为优秀；达到高职院校平均水平80%（含）为良好；其余为合格。兼职教师占学校专兼职教师总数比例超过30%为不合格。"]
[6,"43.开发教材数（5分）","校企共同开发教材数排名前20%（含）或较上年度增长10%（含）以上为优秀；排名20%-40%（含）或较上年度增长5%（含）-10%为良好；其余为合格。"]
[7,"50.技术服务到款额（20分）","到款额排名前20%（含）或较上年度增长10%（含）以上为优秀；排名20%-40%（含）或较上年度增长5%（含）-10%为良好；其余为合格。"]
[8,"65.网络教学覆盖率（10分）","覆盖率100%或排名前20%（含）或较上年度增长10%（含）以上为优秀；排名20%-40%（含）或较上年度增长5%（含）-10%为良好；其余为合格。"]
["教育经费统计年报：40分"]
["序号","观察点","评价标准"]
[1,"61.生均投入经费（20分）","年度生均教育经费投入排名前20%（含）或较上年度增长10%（含）以上为优秀；排名20%-40%（含）或较上年度增长5%（含）-10%为良好；年度生均经费教育投入低于上年度且低于1.2万元的为不合格；其余为合格。"]
[2,"60.基本办学条件（20分）","全部达到《普通高等学校基本办学条件指标（试行）》规定要求为优秀；基本办学指标未达到五条中三条，并且监测办学条件指标未达到七条中四条者为不合格；其余合格。"]
["浙江省高校智慧校园建设评价系统：10分"]
["序号","观察点","评价标准"]
[1,"66.智慧校园建设（10分）","学校积极开展智慧校园建设，在治理体系、智慧环境、智慧教学、网络安全等方面有健全的制度保障。排名前20%（含）为优秀；排名20%-40%（含）为良好；其余为合格。"]
["浙学通平台采集数据：20分"]
["序号","观察点","评价标准"]
[1,"47.培训规模（20分）","落实职业院校育训并举的法定职责。根据省厅下达的高职院校年度职业培训工作任务指标数，完成任务指标数的105%（含）以上为优秀； 102%（含）-105%为良好；完成任务指标数为合格；未完成指标数为不合格。"]
["省教育厅发展规划处：50分"]
["序号","观察点","评价标准"]
[1,"22.中高职一体化招生情况（20分）","学校当年中高职一体化人才培养招生计划数与学校当年专科层次总招生计划数的比例高于40%（含）或较上年度增长10%（含）以上为优秀；高于35%或较上年度增长5%（含）为良好；高于20%（含）或较上年度增长或学校无中高职一体化招生任务的为合格；其余为不合格。"]
[2,"20.招生计划完成率（15分）","指标完成100%（含）或排名前20%（含）为优秀；95%（含）-100%或排名20%-40%（含）为良好；其余为合格。"]
[3,"21.新生报到率（15分）","报到率100%（含）或排名前20%（含）为优秀； 90%（含）-100%或排名20%-40%（含）为良好；75%以下为不合格；其余为合格。"]
["省教育厅国际处：10分"]
["序号","观察点","评价标准"]
[1,"57.招收培养留学生情况（5分）","招收培养留学生排名前20%（含）或留学生数达到上年度平均数且增长10%（含）以上为优秀；未开展留学生教育为不合格；其余为合格。"]
[2,"59.境外办学机构建设情况（5分）","举办境外办学机构，经国家认定为“鲁班工坊”或经省教育厅（联合其他部门）备案的“丝路学院”为优秀；举办境外办学机构，尚未获得认定或备案的，为合格；其余为不合格。"]
["省教育厅体育卫生与艺术教育处：10分"]
["序号","观察点","评价标准"]
[1,"12.体育达标率（10分）","学校建有学生体质健康测试中心，省体测抽测合格率95%（含）且优良率40%（含）以上或者排名前20%（含）为优秀；合格率90%（含）-95%且优良率30%（含）-40%或排名20%-40%（含）为良好；合格率75%以下的为不合格；其余为合格。"]
["省教育厅有关职能部门：30分"]
["序号","观察点","评价标准"]
[1,"3.思想政治工作（20分）","意识形态阵地管理、意识形态领域事件处置、思政工作队伍建设与思政实践教学基地建设。\n排名前20%（含）为优秀；排名20%-40%（含）为良好；学校发生重大意识形态领域和网络舆情事端为不合格；其余为合格。"]
[2,"67.平安校园建设（10分）","学校积极开展平安校园建设及等级创建工作，成效良好。获5A级平安校园称号或排名前20%（含）为优秀；排名20%-40%（含）为良好；出现重大安全事故为不合格；其余为合格。"]
["学校按照高基报表的统计要求填报：20分"]
["序号","观察点","评价标准"]
[1,"32.生师比（20分）","专任教师数量满足人才培养需要，生师比低于15:1（含），或新增教师增长10%（含）以上为优秀；高于或等于高职院校平均水平，或新增教师增长5%（含）以上为良好；生师比高于23：1为不合格，其余为合格。其中，思政课专职教师与学生比不低于1:350；专职辅导员与学生比不低于1:200，此要求未达标者，该观察点为不合格。"]
["学校填报：740分 "]
["序号","观察点","评价标准"]
[1,"1.党委履职（20分）","坚持和加强党对高校的全面领导，保证社会主义办学方向。公办高职党委领导下的校长负责制、民办高职保障党委政治核心作用发挥的制度建立和落实情况；校领导联系师生制度、各级党组织党建主体责任落实情况；各级党组织第一议题制度落实情况；校院两级党组织理论中心组学习计划及实施情况。\n排名前20%（含）或学校党建工作上年度获得省部级及以上集体荣誉为优秀；排名20%-40%（含）为良好；党委履职不到位发生重大事故为不合格；其余为合格。"]
[2,"2.党的组织、队伍与廉政建设（20分）","二级学院（系）级单位党组织建设和履职；基层党支部书记配备及作用发挥；党内组织生活开展；党员发展、教育、管理与先锋模范作用发挥；专兼职党务干部配备；清廉学校建设情况。\n排名前20%（含）为优秀；排名20%-40%（含）为良好；学校发生重大违法违纪情况为不合格；其余为合格。"]
[3,"4.目标与定位（20分）","符合国家和省有关高等职业院校的发展要求，坚持职业教育办学方向，总目标定位正确并根据新情况新形势，制定切实可行、思路清晰的年度目标。\n排名前20%（含）为优秀；排名20%-40%（含）为良好；学校目标定位不当导致办学严重过错为不合格；其余为合格。"]
[4,"5.发展规划制定、落实情况(15分)","依据上级教育规划，科学制定学校发展总规划和年度计划，并能有效落实，体现学校办学特色与水平。\n排名前20%（含）为优秀；排名20%-40%（含）为良好；学校发展规划不足、执行乏力为不合格；其余为合格。"]
[5,"6.教育法规政策落实举措（25分）","贯彻落实深化教育体制机制改革、推进教育现代化、依法治校、依章治校、教育信息化、教育对口支援等国家政策，出台相应政策举措。落实浙江高教强省战略、浙江教育现代化战略等，建立完善的工作推进机制。\n排名前20%（含）为优秀；排名20%-40%（含）为良好；学校落实法规政策重视不够、举措不力为不合格；其余为合格。"]
[6,"7.内部治理体系（20分）","具有完善的现代大学治理体系，坚持党委领导、校长负责、教授治学、民主管理制度，坚持重大决策通报制度，重要事项公示制度，以及党务、校务公开制度，教代会、工会监督作用有力。\n排名前20%（含）为优秀；排名20%-40%（含）为良好；学校内部治理体系不健全、制度建设薄弱为不合格；其余为合格。"]
[7,"8.督导工作机制及运行（10分）","建立健全教育质量评价制度，建有专门教育督导机构，有稳定的督导队伍，开展常态化的督教、督学，有完善的实施、监测、预警、改进工作机制，并有效运行。\n排名前20%（含）为优秀；排名20%-40%（含）为良好；学校未建立教育督导机制为不合格；其余为合格。"]
[8,"9.五育并举（20分）","落实立德树人根本任务，坚持德智体美劳“五育并举”。开设有劳动教育与美育相关课程或实践活动，注重文化育人、整体育人功能提升。\n排名前20%（含）为优秀；排名20%-40%（含）为良好；学校未开设劳动教育与美育相关课程或实践活动为不合格；其余为合格。"]
[9,"11.课程思政覆盖面及成效（10分）","课程思政全覆盖，建立有课程思政工作落实机制，推进课程思政与思政课程同向同行，且实施成效良好。\n排名前20%（含）为优秀；排名20%-40%（含）为良好；学校课程思政未全覆盖为不合格；其余为合格。"]
[10,"14.职业技能等级证书获取情况（20分）","学校积极组织学生参加教育部、人社部等有关部门认可的职业技能考证并获得中高级证书。毕业年级学生获取证书比例25%（含）以上为优秀；20%（含）-25%的为良好；其余为合格。"]
[11,"15.学生获得省级及以上各类竞赛奖励数（20分）","教育部、省教育厅认定的各类竞赛项目。\n竞赛奖励总数或每百名学生各类竞赛获奖数排名前20%（含）或竞赛奖励总数较上年度增长10%（含）以上为优秀；竞赛奖励总数或每百名学生各类竞赛获奖数排名20%-40%（含）或竞赛奖励总数较上年度增长5%（含）-10%为良好；其余为合格。"]
[12,"16.每百名学生授权专利数（10分）","排名前20%（含）或较上年度增长10%（含）以上为优秀；排名20%-40%（含）或较上年度增长5%（含）-10%为良好；其余为合格。"]
[13,"23.专业（群）建设成效（40分）","专业（群）建设定位准确，思路清晰，在专业（群）管理组织机构、人才培养方案、师资团队、课程体系、实习实训基地建设等方面措施有力，成效明显。\n排名前20%（含）为优秀；排名20%-40%（含）为良好；其余为合格。"]
[14,"24.专业对接产业动态调整机制（20分）","专业（群）建设主动适应经济社会发展，有专业动态调整政策与机制，效果良好。 \n排名前20%（含）为优秀；排名20%-40%（含）为良好；未建立有专业动态调整政策与机制为不合格；其余为合格。"]
[15,"25.毕业生区域（行业）就业比例（20分）","就业比例95%（含）以上为优秀；93%（含）-95%为良好；低于90%为不合格；其余为合格。"]
[16,"27.共建共享生产性实训基地生均工位数（20分）  ","生均工位数排名前20%（含）或较上年度增长10%（含）以上为优秀；排名20%-40%（含）或较上年度增长5%（含）-10%为良好；其余为合格。"]
[17,"28.牵头或参与职业教育集团(联盟)等(15分)","牵头或参与职业教育集团（联盟）、研发中心、工作室建设等工作，推进措施有力，成效良好。\n入围“国家示范职教集团”的牵头院校，该二级指标直接认定为优秀；\n排名前20%（含）或入围“省示范职教集团”牵头院校为优秀；排名20%-40%（含）为良好；其余为合格。"]
[18,"29.中国特色学徒制培养（15分）","积极探索订单班、产业学院、现代学徒制等多元育人模式，根据学徒制培养规律和建设要求，扎实、有效推进中国特色学徒制培养改革。\n排名前20%（含）为优秀；排名20%-40%（含）为良好；其余为合格。"]
[19,"31.合作企业接受就业学生人数占比（20分）","排名前20%（含）或较上年度增长10%（含）以上为优秀；排名20%-40%（含）或较上年度增长5%（含）-10%为良好；其余为合格。"]
[20,"34.师资建设经费（10分）","排名前20%（含）或较上年度增长10%（含）以上为优秀；排名20%-40%（含）或较上年度增长5%（含）-10%为良好；其余为合格。"]
[21,"35.教师教学创新团队（10分）","省级及以上教师教学创新团队总数排前20%（含）为优秀；有获得省级及以上教师教学团队的为良好。未获省级及以上教师教学创新团队，但学校建有教学创新团队相关制度与校级团队的，能反映院校教师教学创新团队建设措施及成效相关材料，可认定为合格；学校未开展教学团队建设的为不合格。"]
[22,"39.课程资源（30分）","省级及以上课程建设项目排名前20%（含）或较上年度增长10%（含）以上为优秀；排名20%-40%（含）或较上年度增长5%（含）-10%为良好；其余为合格。"]
[23,"40.其他教学资源（20分）","国家级教学资源库、高技能人才培养基地和省级竞争性质量工程项目数排名前20%（含）或较上年度增长10%（含）以上为优秀；排名20%-40%（含）或较上年度增长5%（含）-10%为良好；其余为合格。"]
[24,"41.强化教材管理（15分）","压实高职院校党委在教材建设中的主体责任，建立健全教材规划、编写、审核、选用使用、服务保障、检查评价、学术研究、人才建设等相关工作机制，严格落实“凡编必审”“凡用必审”，落实每3年大修改调整一次、每年小修改调整一次的教材动态更新调整机制。排名前20%（含）为优秀；排名20%-40%（含）为良好；教材管理主体责任落实不到位，被上级通报，存在信访、舆情等情况，发生重大事故为不合格；其余为合格。"]
[25,"42.新型活页式、工作手册式教材数（10分）","学校使用新型教材数排名前20%（含）或较上年度增长10%（含）以上为优秀；排名20%-40%（含）或较上年度增长5%（含）-10%为良好；未使用新型教材的为不合格；其余为合格。"]
[26,"44.人才培养方案制定与实施（10分）","学校建立有人才培养方案制定（修订）机制，实施情况良好。\n排名前20%（含）为优秀；排名20%-40%（含）为良好；未建有相应机制为不合格；其余为合格。"]
[27,"45.普及项目教学、情景教学、模块化教学等方式（5分）","学校能够大力推进项目教学、情景教学、模块化教学等方式方法改革，普及情况良好。\n排名前20%（含）为优秀；排名20%-40%（含）为良好；其余为合格。"]
[28,"46.实践性教学课时和岗位实习（5分）","实践性教学课时占总课时50%（含）以上，同时岗位实习时间累计达到6个月的为合格；实践性教学课时占总课时低于50%或岗位实习时间累计少于6个月者不合格。"]
[29,"48.社会人员经学校培训获取资格证书人次（10分）","排名前20%（含）或较上年度增长10%（含）以上为优秀；排名20%-40%（含）或较上年度增长5%（含）-10%为良好；社会人员经学校培训获取资格证书人数为零的不合格；其余为合格。"]
[30,"49.面向中小学生开展劳动和职业启蒙教育人次数（10分）","人次数排名前20%（含）或培训人次数较上年度增长10%（含）以上为优秀；排名20%-40%（含）或培训人次数较上年度增长5%（含）-10%为良好；未开展相关教育的为不合格，其余为合格。"]
[31,"51.授权专利数（10分）","排名前20%（含）或较上年度增长10%（含）以上为优秀；排名20%-40%（含）或较上年度增长5%（含）-10%为良好；其余为合格。"]
[32,"52.服务乡村振兴建设（20分）","学校每年向省教育厅报送服务乡村振兴工作进展成效，主要包括成功案例、创新举措、先进典型。报送2次（含）以上并工作成效较好的为良好；报送1次为合格；报送的工作成效经推荐被教育部采用或被评为省级典型案例的为优秀；未报送的为不合格。"]
[33,"53.社区教育服务（10分）","人次数排名前20%（含）或较上年度增长培训人次数10%（含）以上的为优秀；排名20%-40%（含）或较上年度增长培训人次数5%（含）-10%为良好；其余为合格。"]
[34,"54.老年教育（10分）","设立老年大学（学堂）并面向社会招收老年学员且提供服务；人次数排名前20%（含）或较上年度增长培训人次数10%（含）以上为优秀；排名20%-40%（含）或较上年度增长培训人次数5%（含）-10%为良好；其余为合格。"]
[35,"55.继续教育规范管理（20分）","根据各校继续教育日常规范管理建设情况，结合各校上报的年度继续教育发展报告质量，以及是否发生恶性事件，造成社会不良影响等进行综合评价。综合排名前20%（含）的为优秀；排名20%-40%（含）的为良好；不符合继续教育发展规范要求，发生恶性事件的为不合格；其余为合格。"]
[36,"56.面向国（境）外职业技能培训量（5分）","培训量排名前20%（含）或培训量达到年平均数且较上年度增长10%（含）以上为优秀；未开展国（境）外职业技能培训的为不合格；其余为合格。"]
[37,"58.学生国（境）外交流交换人数占比量（5分）","占比排名前20%（含）或派出学生数达到上年度全省高职院校派出学生平均数且增长10%（含）以上为优秀；未有学生赴国（境）外交流交换的为不合格；其余为合格。"]
[38,"62.学校教学质量保障与改进（10分）","建立教学质量保障体系，在学校、专业、课程、教师、学生等各层面质量保障目标清晰，任务明确，机构健全，责任到人。排名前20%（含）为优秀；排名20%-40%（含）为良好；其余为合格。"]
[39,"63.学校年度目标完成情况（10分）","学校执行年度目标措施有力，落实到位，成效良好。排名前20%（含）为优秀；排名20%-40%（含）为良好；其余为合格。"]
[40,"64.网络生均教学资源量（10分）","排名前20%（含）或较上年度增长10%（含）以上为优秀；排名20%-40%（含）或较上年度增长5%（含）-10%为良好；其余为合格。"]
[41,"特色创新（30分）","重大特色创新（30分）：承担国家级改革试点并取得重大成果；改革创新工作在国家级及以上主流媒体宣传报道；改革成果得到省部级主要领导、国家领导的肯定性批示。上述改革成果在国内产生重大影响并得到推广。典型特色创新（20分）：承担省级改革试点并取得重大成果；改革创新工作在省级及以上主流媒体宣传报道；改革成果得到省部级领导肯定性批示。上述改革成果在省内产生重大影响并得到推广。其他特色创新（10分）：学校在多样化、特色化、高质量发展等方面改革创新，并取得明显成效。"]
[42,"38.3个月以上国（境）外研修经历的专任教师比例（10分）","排名前20%或较上年度增长10%（含）以上为优秀；排名20%-40%（含）或较上年度增长5%（含）-10%为良好；其余为合格。"]
[43,"21.新生报到率（15分）","报到率100%（含）或排名前20%（含）为优秀； 90%（含）-100%或排名20%-40%（含）为良好；75%以下为不合格；其余为合格。"]
[44,"10.思想政治理论课（10分）","思政课学时数达标，立德树人学生满意度排名前20%（含）或较上年度增长10%（含）以上为优秀；排名20%-40%（含）或较上年度增长5%（含）-10%为良好；思政课学时数不达标者不合格；其余为合格。"]
[45,"22.中高职一体化招生情况（20分）","学校当年中高职一体化人才培养招生计划数与学校当年专科层次总招生计划数的比例高于40%（含）或较上年度增长10%（含）以上为优秀；高于35%或较上年度增长5%（含）为良好；高于20%（含）或较上年度增长或学校无中高职一体化招生任务的为合格；其余为不合格。"]
[46,"3.思想政治工作（20分）","意识形态阵地管理、意识形态领域事件处置、思政工作队伍建设与思政实践教学基地建设。\n排名前20%（含）为优秀；排名20%-40%（含）为良好；学校发生重大意识形态领域和网络舆情事端为不合格；其余为合格。"]
[47,"67.平安校园建设（10分）","学校积极开展平安校园建设及等级创建工作，成效良好。获5A级平安校园称号或排名前20%（含）为优秀；排名20%-40%（含）为良好；出现重大安全事故为不合格；其余为合格。"]
[48,"47.培训规模（20分）","落实职业院校育训并举的法定职责。根据省厅下达的高职院校年度职业培训工作任务指标数，完成任务指标数的105%（含）以上为优秀； 102%（含）-105%为良好；完成任务指标数为合格；未完成指标数为不合格。"]
["省教育考试院：110分"]
["序号","观察点","评价标准"]
[1,"13.用人单位对毕业生的满意度（20分）","满意度90分（含）以上或较上年度增长10%（含）以上为优秀；80分（含）以上或较上年度增长5%（含）-10%为良好；70分以下为不合格；其余为合格。"]
[2,"17.就业率（20分）","就业率97%（含）以上为优秀；92%（含）-97%为良好；90%以下为不合格；其余为合格。"]
[3,"18.毕业生薪酬（10分）","毕业一年后起薪水平超过全省高等职业院校毕业生就业工资平均水平10%（含）的或较上年度增长10%（含）以上为优秀；低于全省平均水平90%为合格；其余为良好。"]
[4,"19.毕业生对学校满意度（20分）","满意度90分（含）以上或较上年度增长10%（含）以上为优秀； 85分（含）-90分或较上年度增长5%（含）-10%为良好；75分以下为不合格；其余为合格。"]
[5,"20.招生计划完成率（15分）","指标完成100%（含）或排名前20%（含）为优秀；95%（含）-100%或排名20%-40%（含）为良好；其余为合格。"]
[6,"21.新生报到率（15分）","报到率100%（含）或排名前20%（含）为优秀； 90%（含）-100%或排名20%-40%（含）为良好；75%以下为不合格；其余为合格。"]
[7,"10.思想政治理论课（10分）","思政课学时数达标，立德树人学生满意度排名前20%（含）或较上年度增长10%（含）以上为优秀；排名20%-40%（含）或较上年度增长5%（含）-10%为良好；思政课学时数不达标者不合格；其余为合格。"]

{"sheet":"评估指导体系","index":4,"n_rows":70,"n_cols":6,"rows_kept":70,"merged":[[0,0,0,5],[2,0,4,0],[2,1,4,1],[5,0,9,0],[5,1,6,1],[7,1,9,1],[10,0,14,0],[10,1,14,1],[15,0,20,0],[15,1,17,1],[18,1,20,1],[21,1,23,1],[24,0,26,0],[24,1,26,1],[27,0,32,0],[27,1,32,1],[33,0,39,0],[33,1,39,1],[40,1,41,1],[42,1,44,1],[45,0,47,0],[45,1,47,1],[48,0,52,0],[48,1,50,1],[51,1,52,1],[53,0,56,0],[54,1,56,1],[57,0,60,0],[57,1,60,1],[61,0,62,0],[61,1,62,1],[63,0,68,0],[63,1,64,1],[65,1,67,1],[69,0,69,2]],"flags":["formulas_cached_only"]}
["                台州科技职业学院督导评估指标体系任务分解表（2022年）"]
[" 一级指标","二级指标","观察点","评价标准","数据来源","备注"]
["一、党的领导（150分）","（一）党的建设（60分） \n（上年50分）","1.党委履职（20分）","坚持和加强党对高校的全面领导，保证社会主义办学方向。公办高职党委领导下的校长负责制、民办高职保障党委政治核心作用发挥的制度建立和落实情况；校领导联系师生制度、各级党组织党建主体责任落实情况；各级党组织第一议题制度落实情况；校院两级党组织理论中心组学习计划及实施情况。排名前20%（含）或学校党建工作上年度获得省部级及以上集体荣誉为优秀；排名20%-40%（含）为良好；党委履职不到位发生重大事故为不合格；其余为合格。","学校填报","自然年  \n不超过300字\n 定量"]
[null,null,"2.党的组织、队伍与廉政建设（20分）   \n （上年15分）","二级学院（系）级单位党组织建设和履职；基层党支部书记配备及作用发挥；党内组织生活开展；党员发展、教育、管理与先锋模范作用发挥；专兼职党务干部配备；清廉学校建设情况。排名前20%（含）为优秀；排名20%-40%（含）为良好；学校发生重大违法违纪情况为不合格；其余为合格。","学校填报","自然年 \n 不超过300字\n 定量"]
[null,null,"3.思想政治工作（20分）（上年15分）","意识形态阵地管理、意识形态领域事件处置、思政工作队伍建设与思政实践教学基地建设。排名前20%（含）为优秀；排名20%-40%（含）为良好；学校发生重大意识形态领域和网络舆情事端为不合格；其余为合格。","省教育厅有关职能部门、学校填报","自然年 \n 不超过300字 \n定量"]
[null,"（二）办学方向（35分） \n（上年45分）","4.目标与定位（20分）（上年25分）","符合国家和省有关高等职业院校的发展要求，坚持职业教育办学方向，总目标定位正确并根据新情况新形势，制定切实可行、思路清晰的年度目标。排名前20%（含）为优秀；排名20%-40%（含）为良好；学校目标定位不当导致办学严重过错为不合格；其余为合格。","学校填报","自然年 \n 不超过300字 \n定量"]
[null,null,"5.发展规划制定、落实情况（15分）               （上年20分）","依据上级教育规划，科学制定学校发展总规划和年度计划，并能有效落实，体现学校办学特色与水平。排名前20%（含）为优秀；排名20%-40%（含）为良好；学校发展规划不足、执行乏力为不合格；其余为合格。","学校填报","自然年  \n不超过300字\n 定量"]
[null,"（三）学校治理（55分）","6.教育法规政策落实举措（25分）","贯彻落实深化教育体制机制改革、推进教育现代化、依法治校、依章治校、教育信息化、教育对口支援等国家政策，出台相应政策举措。落实浙江高教强省战略、浙江教育现代化战略等，建立完善的工作推进机制。排名前20%（含）为优秀；排名20%-40%（含）为良好；学校落实法规政策重视不够、举措不力为不合格；其余为合格。","学校填报","自然年 \n 不超过300字\n 定量"]
[null,null,"7.内部治理体系（20分）（上年25分）","具有完善的现代大学治理体系，坚持党委领导、校长负责、教授治学、民主管理制度，坚持重大决策通报制度，重要事项公示制度，以及党务、校务公开制度，教代会、工会监督作用有力。排名前20%（含）为优秀；排名20%-40%（含）为良好；学校内部治理体系不健全、制度建设薄弱为不合格；其余为合格。","学校填报","自然年 \n 不超过300字 \n定量"]
[null,null,"8.督导工作机制及运行（10分）        \n（上年5分）","建立健全教育质量评价制度，建有专门教育督导机构，有稳定的督导队伍，开展常态化的督教、督学，有完善的实施、监测、预警、改进工作机制，并有效运行。排名前20%（含）为优秀；排名20%-40%（含）为良好；学校未建立教育督导机制为不合格；其余为合格。","学校填报","自然年 \n 不超过300字 \n定量"]
["二、学生成长（220分） \n（上年200分）","（四）立德树人（70分）\n（上年60分）","9.五育并举（20分）","落实立德树人根本任务，坚持德智体美劳“五育并举”。开设有劳动教育与美育相关课程或实践活动，注重文化育人、整体育人功能提升。排名前20%（含）为优秀；排名20%-40%（含）为良好；学校未开设劳动教育与美育相关课程或实践活动为不合格；其余为合格。","学校填报","学年 \n 不超过300字\n 定量"]
[null,null,"10.思想政治理论课（10分）","思政课学时数达标，立德树人学生满意度排名前20%（含）或较上年度增长10%（含）以上为优秀；排名20%-40%（含）或较上年度增长5%（含）-10%为良好；思政课学时数不达标者不合格；其余为合格。","省教育考试院、学校填报","学年\n  无文字要求 \n定量"]
[null,null,"11.课程思政覆盖面及成效（10分）","课程思政全覆盖，建立有课程思政工作落实机制，推进课程思政与思政课程同向同行，且实施成效良好。排名前20%（含）为优秀；排名20%-40%（含）为良好；学校课程思政未全覆盖为不合格；其余为合格。","学校填报","学年 \n 不超过300字 \n定量"]
[null,null,"12.体育达标率（10分）","学校建有学生体质健康测试中心，省体测抽测合格率95%（含）且优良率40%（含）以上或者排名前20%（含）为优秀；合格率90%（含）-95%且优良率30%（含）-40%或排名20%-40%（含）为良好；合格率75%以下的为不合格；其余为合格。","省教育厅体育卫生与艺术教育处","学年\n 无文字要求\n 定量"]
[null,null,"13.用人单位对毕业生的满意度（20分）  \n  （上年10分）","满意度90分（含）以上或较上年度增长10%（含）以上为优秀；80分（含）以上或较上年度增长5%（含）-10%为良好；70分以下为不合格；其余为合格。","省教育考试院","学年 \n 无文字要求\n 定量"]
[null,"（五）技术技能水平（50分）","14.职业技能等级证书获取情况（20分）  \n  （上年15分）","学校积极组织学生参加教育部、人社部等有关部门认可的职业技能考证并获得中高级证书。毕业年级学生获取证书比例25%（含）以上为优秀；20%（含）-25%的为良好；其余为合格。","学校填报","学年 \n 无文字要求 \n定量"]
[null,null,"15.学生获得省级及以上各类竞赛奖励情况（20分）","教育部、省教育厅认定的各类竞赛项目。                   竞赛奖励总数或每百名学生各类竞赛获奖数排名前20%（含）或竞赛奖励总数较上年度增长10%（含）以上为优秀；竞赛奖励总数或每百名学生各类竞赛获奖数排名20%-40%（含）或竞赛奖励总数较上年度增长5%（含）-10%为良好；其余为合格。","学校填报","学年 \n 无文字要求\n 定量"]
[null,null,"16.每百名学生授权专利数（10分）       \n（上年15分）","排名前20%（含）或较上年度增长10%（含）以上为优秀；排名20%-40%（含）或较上年度增长5%（含）-10%为良好；其余为合格。","学校填报","学年  \n无文字要求\n 定量"]
[null,"（六）就业质量（50分）\n（上年60分）","17.就业率（20分）\n（上年30分）","就业率97%（含）以上为优秀；92%（含）-97%为良好；90%以下为不合格；其余为合格。","省教育考试院","学年 \n 无文字要求 \n定量"]
[null,null,"18.毕业生薪酬（10分）","毕业一年后起薪水平超过全省高等职业院校毕业生就业工资平均水平10%（含）的或较上年度增长10%（含）以上为优秀；低于全省平均水平90%为合格；其余为良好。","省教育考试院","学年 \n 无文字要求\n 定量"]
[null,null,"19.毕业生对学校满意度（20分）","满意度90分（含）以上或较上年度增长10%（含）以上为优秀； 85分（含）-90分或较上年度增长5%（含）-10%为良好；75分以下为不合格；其余为合格。","省教育考试院","学年 \n 无文字要求 \n定量"]
[null,"（七）招生质量（50分）      社会吸引力  （上年30分）","20.招生计划完成率（15分）      \n （上年10分）","指标完成100%（含）或排名前20%（含）为优秀；95%（含）-100%或排名20%-40%（含）为良好；其余为合格。","省教育考试院、发展规划处","学年  \n无文字要求\n 定量"]
[null,null,"21.新生报到率（15分）（上年10分）","报到率100%（含）或排名前20%（含）为优秀； 90%（含）-100%或排名20%-40%（含）为良好；75%以下为不合格；其余为合格。","省教育考试院、省教育厅发展规划处、学校填报","学年 \n 无文字要求\n 定量"]
[null,null,"22.中高职一体化招生情况（20分）       \n（上年10分）","学校当年中高职一体化人才培养招生计划数与学校当年专科层次总招生计划数的比例高于40%（含）或较上年度增长10%（含）以上为优秀；高于35%或较上年度增长5%（含）为良好；高于20%（含）或较上年度增长或学校无中高职一体化招生任务的为合格；其余为不合格。","省教育厅发展规划处、学校填报","此处的“当年”为2022年。 无文字要求\n 定量"]
["三、产教融合（180分） \n（上年200分）","（八）专业建设与布局（80分）","23.专业（群）建设成效（40分）","专业（群）建设定位准确，思路清晰，在专业（群）管理组织机构、人才培养方案、师资团队、课程体系、实习实训基地建设等方面措施有力，成效明显。排名前20%（含）为优秀；排名20%-40%（含）为良好；其余为合格。","学校填报","学年 \n 不超过500字\n 定性"]
[null,null,"24.专业对接产业动态调整机制（20分）","专业（群）建设主动适应经济社会发展，有专业动态调整政策与机制，效果良好。 排名前20%（含）为优秀；排名20%-40%（含）为良好；未建立有专业动态调整政策与机制为不合格；其余为合格。","学校填报","学年 \n 不超过300字\n 定性"]
[null,null,"25.毕业生区域（行业）就业比例（20分）","就业比例95%（含）以上为优秀；93%（含）-95%为良好；低于90%为不合格；其余为合格。","学校填报","学年  \n无文字要求\n 定量"]
[null,"（九）校企合作（100分）\n（上年60分）","26.企业（准）捐赠值（10分）","生均均值排名前20%（含）或较上年度增长10%（含）以上为优秀；排名20%-40%（含）或较上年度增长5%（含）-10%为良好；当学年没有企业（准）捐赠的为不合格；其余为合格。","高职人才培养工作状态数据平台","学年\n  无文字要求 \n定量"]
[null,null,"27.共建共享生产性实训基地生均工位数（20分）（上年25分）","生均工位数排名前20%（含）或较上年度增长10%（含）以上为优秀；排名20%-40%（含）或较上年度增长5%（含）-10%为良好；其余为合格。","学校填报","学年 \n 无文字要求\n 定量"]
[null,null,"28.牵头或参与职业教育集团（联盟）等（15分）（上年25分）","牵头或参与职业教育集团（联盟）、研发中心、工作室建设等工作，推进措施有力，成效良好。入围“国家示范职教集团”的牵头院校，该二级指标直接认定为优秀；排名前20%（含）或入围“省示范职教集团”牵头院校为优秀；排名20%-40%（含）为良好；其余为合格。","学校填报","学年 \n不超过300字\n 定性"]
[null,null,"29.中国特色学徒制培养（15分）     \n  （上年30分）","积极探索订单班、产业学院、现代学徒制等多元育人模式，根据学徒制培养规律和建设要求，扎实、有效推进中国特色学徒制培养改革。排名前20%（含）为优秀；排名20%-40%（含）为良好；其余为合格。","学校填报","学年\n 不超过300字\n 定性"]
[null,null,"30.企业岗位实习学生占比（20分）     \n  （上年15分）","排名前20%（含）或较上年度增长10%（含）以上为优秀；排名20%-40%（含）或较上年度增长5%（含）-10%为良好；其余为合格。","高职人才培养工作状态数据平台","学年  \n无文字要求\n 定量"]
[null,null,"31.合作企业接受就业学生人数占比（20分）\n（上年15分）","排名前20%（含）或较上年度增长10%（含）以上为优秀；排名20%-40%（含）或较上年度增长5%（含）-10%为良好；其余为合格。","学校填报","学年 \n 无文字要求\n 定量"]
["四、“三教”改革（200分）","（十）师资队伍（100分）\n（上年90分）","32.生师比（20分）","专任教师数量满足人才培养需要，生师比低于15:1（含），或新增教师增长10%（含）以上为优秀；高于或等于高职院校平均水平，或新增教师增长5%（含）以上为良好；生师比高于23：1为不合格，其余为合格。其中，思政课专职教师与学生比不低于1:350；专职辅导员与学生比不低于1:200，此要求未达标者，该观察点为不合格。","学校按照高基报表的统计要求填报","学年 \n 无文字要求 \n定量"]
[null,null,"33.“双师型”教师占比（20分）","“双师型”教师占专业课教师比例85%（含）以上或者较上年度增长10%（含）以上为优秀；80%（含）-85%或较上年度增长5%（含）-10%以上为良好；低于50%为不合格；其余为合格。","高职人才培养工作状态数据平台","学年 \n 无文字要求 \n定量"]
[null,null,"34.师资建设经费（10分）","排名前20%（含）或较上年度增长10%（含）以上为优秀；排名20%-40%（含）或较上年度增长5%（含）-10%为良好；其余为合格。","学校填报","自然年 \n无文字要求\n 定量"]
[null,null,"35.教师教学创新团队（10分）","省级及以上教师教学创新团队总数排前20%（含）为优秀；有获得省级及以上教师教学团队的为良好。未获省级及以上教师教学创新团队，但学校建有教学创新团队相关制度与校级团队的，能反映院校教师教学创新团队建设措施及成效相关材料，可认定为合格；学校未开展教学团队建设的为不合格。","学校填报","学年 \n 不超过300字 定性"]
[null,null,"36.教师企业实践（20分）（上年10分）","推进专业课教师每年至少1个月在企业或实训基地实训。完成率100%为优秀；90%（含）-100%为良好；20%以下为不合格；其余合格。","高职人才培养工作状态数据平台","学年 \n 无文字要求 \n定量"]
[null,null,"37.企业兼职教师授课情况（10分）","行业、企业兼职教师授课课时占总课时的比例20%（含）以上为优秀；达到高职院校平均水平80%（含）为良好；其余为合格。兼职教师占学校专兼职教师总数比例超过30%为不合格。","高职人才培养工作状态数据平台","学年 \n 无文字要求 \n定量"]
[null,null,"38.3个月以上国（境）外研修经历的专任教师比例（10分）","排名前20%或较上年度增长10%（含）以上为优秀；排名20%-40%（含）或较上年度增长5%（含）-10%为良好；其余为合格。","学校填报 ","因疫情不要求  \n学年  \n无文字要求 \n定量"]
[null,"（十一）课程及教学资源建设（50分）\n（上年60分）","39.课程资源（30分）  （上年40分）","省级及以上课程建设项目排名前20%（含）或较上年度增长10%（含）以上为优秀；排名20%-40%（含）或较上年度增长5%（含）-10%为良好；其余为合格。","学校填报","学年 \n 无文字要求 \n定量"]
[null,null,"40.其他教学资源（20分）","国家级教学资源库、高技能人才培养基地和省级竞争性质量工程项目数排名前20%（含）或较上年度增长10%（含）以上为优秀；排名20%-40%（含）或较上年度增长5%（含）-10%为良好；其余为合格。","学校填报","学年 \n 无文字要求 \n定量"]
[null,"（十二）教材建设（30分）","41.强化教材管理（15分）（上年5分）","压实高职院校党委在教材建设中的主体责任，建立健全教材规划、编写、审核、选用使用、服务保障、检查评价、学术研究、人才建设等相关工作机制，严格落实“凡编必审”“凡用必审”，落实每3年大修改调整一次、每年小修改调整一次的教材动态更新调整机制。排名前20%（含）为优秀；排名20%-40%（含）为良好；教材管理主体责任落实不到位，被上级通报，存在信访、舆情等情况，发生重大事故为不合格；其余为合格。","学校填报","学年 \n 不超过300字\n 定性"]
[null,null,"42.新型活页式、工作手册式教材数（10分）\n（上年15分）","学校使用新型教材数排名前20%（含）或较上年度增长10%（含）以上为优秀；排名20%-40%（含）或较上年度增长5%（含）-10%为良好；未使用新型教材的为不合格；其余为合格。","学校填报","学年 \n 无文字要求 \n定量"]
[null,null,"43. 开发教材数（5分）（上年10分）","校企共同开发教材数排名前20%（含）或较上年度增长10%（含）以上为优秀；排名20%-40%（含）或较上年度增长5%（含）-10%为良好；其余为合格。","高职人才培养工作状态数据平台","学年  \n无文字要求 \n定量"]
[null,"（十三）教法改革（20分）","44.人才培养方案制定与实施（10分）","学校建立有人才培养方案制定（修订）机制，实施情况良好。排名前20%（含）为优秀；排名20%-40%（含）为良好；未建有相应机制为不合格；其余为合格。","学校填报","学年 \n 不超过300字\n 定性"]
[null,null,"45.普及项目教学、情景教学、模块化教学等方式 （5分）","学校能够大力推进项目教学、情景教学、模块化教学等方式方法改革，普及情况良好。排名前20%（含）为优秀；排名20%-40%（含）为良好；其余为合格。","学校填报","学年 \n 不超过300字\n 定性"]
[null,null,"46.实践性教学和岗位实习（5分）","实践性教学课时占总课时50%（含）以上，同时岗位实习时间累计达到6个月的为合格；实践性教学课时占总课时低于50%或岗位实习时间累计少于6个月者不合格。","学校填报","学年\n 无文字要求\n 定性"]
["五、社会服务（150分）  （上年100分）","（十四）职业培训与职业启蒙（40分）","47.培训规模（20分） （上年10分）","落实职业院校育训并举的法定职责。根据省厅下达的高职院校年度职业培训工作任务指标数，完成任务指标数的105%（含）以上为优秀； 102%（含）-105%为良好；完成任务指标数为合格；未完成指标数为不合格。","浙学通平台采集数据、学校填报","自然年 \n无文字要求 \n 定性"]
[null,null,"48.社会人员经学校培训获取资格证书人次（10分）","排名前20%（含）或较上年度增长10%（含）以上为优秀；排名20%-40%（含）或较上年度增长5%（含）-10%为良好；社会人员经学校培训获取资格证书人数为零的不合格；其余为合格。","学校填报","自然年 \n无文字要求 \n 定量"]
[null,null,"49.面向中小学生开展劳动和职业启蒙教育人次数（10分）","人次数排名前20%（含）或培训人次数较上年度增长10%（含）以上为优秀；排名20%-40%（含）或培训人次数较上年度增长5%（含）-10%为良好；未开展相关教育的为不合格，其余为合格。","学校填报","自然年 \n无文字要求 \n 定量"]
[null,"（十五）技术研发（30分）  （上年20分）","50.技术服务到款额（20分）                 （上年10分）","到款额排名前20%（含）或较上年度增长10%（含）以上为优秀；排名20%-40%（含）或较上年度增长5%（含）-10%为良好；其余为合格。","高职人才培养工作状态数据平台","自然年\n 无文字要求 \n 定性"]
[null,null,"51.授权专利数（10分）","排名前20%（含）或较上年度增长10%（含）以上为优秀；排名20%-40%（含）或较上年度增长5%（含）-10%为良好；其余为合格。","学校填报","自然年 \n无文字要求 \n 定性"]
["五、社会服务（150分）  （上年100分）","（十六）助力乡村振兴（20分）","52.服务乡村振兴建设 （20分）","学校每年向省教育厅报送服务乡村振兴工作进展成效，主要包括成功案例、创新举措、先进典型。报送2次（含）以上并工作成效较好的为良好；报送1次为合格；报送的工作成效经推荐被教育部采用或被评为省级典型案例的为优秀；未报送的为不合格。","学校填报","新增指标\n自然年  \n 定性"]
[null,"（十七）服务终身教育（40分）","53.社区教育服务（10分）","人次数排名前20%（含）或较上年度增长培训人次数10%（含）以上的为优秀；排名20%-40%（含）或较上年度增长培训人次数5%（含）-10%为良好；其余为合格。","学校填报","新增指标\n自然年\n 无文字要求 \n 定性"]
[null,null,"54.老年教育（10分）","设立老年大学（学堂）并面向社会招收老年学员且提供服务；人次数排名前20%（含）或较上年度增长培训人次数10%（含）以上为优秀；排名20%-40%（含）或较上年度增长培训人次数5%（含）-10%为良好；其余为合格。","学校填报","新增指标\n自然年 \n无文字要求  \n定性"]
[null,null,"55.继续教育规范管理 （20分）","根据各校继续教育日常规范管理建设情况，结合各校上报的年度继续教育发展报告质量，以及是否发生恶性事件，造成社会不良影响等进行综合评价。综合排名前20%（含）的为优秀；排名20%-40%（含）的为良好；不符合继续教育发展规范要求，发生恶性事件的为不合格；其余为合格。","学校填报","自然年 \n不超过300字\n定性"]
[null,"（十八）国际（合作）交流（20分）","56.面向国（境）外职业技能培训量（5分）  \n（上年10分）","培训量排名前20%（含）或培训量达到年平均数且较上年度增长10%（含）以上为优秀；未开展国（境）外职业技能培训的为不合格；其余为合格。","学校填报","自然年 \n无文字要求 \n 定性"]
[null,null,"57.招收培养留学生情况（5分）","招收培养留学生排名前20%（含）或留学生数达到上年度平均数且增长10%（含）以上为优秀；未开展留学生教育为不合格；其余为合格。","省教育厅国际处","新增指标\n自然年\n 无文字要求\n 定性"]
[null,null,"58.学生国（境）外交流交换人数占比量（5分） （上年10分）","占比排名前20%（含）或派出学生数达到上年度全省高职院校派出学生平均数且增长10%（含）以上为优秀；未有学生赴国（境）外交流交换的为不合格；其余为合格。","学校填报","因疫情不要求\n自然年 \n无文字要求 \n定性"]
[null,null,"59.境外办学机构建设情况（5分）","举办境外办学机构，经国家认定为“鲁班工坊”或经省教育厅（联合其他部门）备案的“丝路学院”为优秀；举办境外办学机构，尚未获得认定或备案的，为合格；其余为不合格。","省教育厅国际处","学年\n 无文字要求\n 定性"]
["六、持续发展（100分）     （上年150分）","（十九）办学条件（40分）  （上年35分）","60.基本办学条件（20分）（上年15分）","全部达到《普通高等学校基本办学条件指标（试行）》规定要求为优秀；基本办学指标未达到五条中三条，并且监测办学条件指标未达到七条中四条者为不合格；其余合格。","教育事业统计年报","自然年 \n无文字要求\n 定性"]
[null,null,"61.生均投入经费（20分）","年度生均教育经费投入排名前20%（含）或较上年度增长10%（含）以上为优秀；排名20%-40%（含）或较上年度增长5%（含）-10%为良好；年度生均经费教育投入低于上年度且低于1.2万元的为不合格；其余为合格。","教育经费统计年报","自然年 \n无文字要求 \n定性"]
["六、持续发展（100分）     （上年150分）","（二十）内部质量保证（20分）（上年25分）","62.学校教学质量保障与改进（10分）    \n （上年15分）","建立教学质量保障体系，在学校、专业、课程、教师、学生等各层面质量保障目标清晰，任务明确，机构健全，责任到人。排名前20%（含）为优秀；排名20%-40%（含）为良好；其余为合格。","学校填报","学年 \n 不超过300字 \n定量"]
[null,null,"63.学校年度目标完成情况（10分）","学校执行年度目标措施有力，落实到位，成效良好。排名前20%（含）为优秀；排名20%-40%（含）为良好；其余为合格。","学校填报","自然年  \n不超过300字\n 定性"]
[null,"（二十一）信息化（30分）","64.网络生均教学资源量（10分）","排名前20%（含）或较上年度增长10%（含）以上为优秀；排名20%-40%（含）或较上年度增长5%（含）-10%为良好；其余为合格。","学校填报","学年 \n 无文字要求\n 定量"]
[null,null,"65.网络教学覆盖率（10分）","覆盖率100%或排名前20%（含）或较上年度增长10%（含）以上为优秀；排名20%-40%（含）或较上年度增长5%（含）-10%为良好；其余为合格。","高职人才培养工作状态数据平台","学年 \n 无文字要求 \n定量"]
[null,null,"66.智慧校园建设（10分）","学校积极开展智慧校园建设，在治理体系、智慧环境、智慧教学、网络安全等方面有健全的制度保障。排名前20%（含）为优秀；排名20%-40%（含）为良好；其余为合格。","浙江省高校智慧校园建设评价系统","自然年 \n 不超过300字\n 定量"]
[null,"（二十二）平安校园建设（10分）","67.平安校园建设（10分）","学校积极开展平安校园建设及等级创建工作，成效良好。获5A级平安校园称号或排名前20%（含）为优秀；排名20%-40%（含）为良好；出现重大安全事故为不合格；其余为合格。","省教育厅有关职能部门、学校填报","学年 \n 不超过300字\n 定性"]
["特色创新（30分）                                   （上年50分）",null,null,"重大特色创新（30分）：承担国家级改革试点并取得重大成果；改革创新工作在国家级及以上主流媒体宣传报道；改革成果得到省部级主要领导、国家领导的肯定性批示。上述改革成果在国内产生重大影响并得到推广。典型特色创新（20分）：承担省级改革试点并取得重大成果；改革创新工作在省级及以上主流媒体宣传报道；改革成果得到省部级领导肯定性批示。上述改革成果在省内产生重大影响并得到推广。其他特色创新（10分）：学校在多样化、特色化、高质量发展等方面改革创新，并取得明显成效。","学校填报","自然年 "]

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["                台州科技职业学院督导评估指标体系任务分解表（2022年）"]
[" 一级指标","二级指标","观察点","评价标准","填报部门","审核部门","备注"]
["一、党的领导（150分）","（一）党的建设（60分） \n（上年50分）","1.党委履职（20分）","坚持和加强党对高校的全面领导，保证社会主义办学方向。公办高职党委领导下的校长负责制、民办高职保障党委政治核心作用发挥的制度建立和落实情况；校领导联系师生制度、各级党组织党建主体责任落实情况；各级党组织第一议题制度落实情况；校院两级党组织理论中心组学习计划及实施情况。排名前20%（含）或学校党建工作上年度获得省部级及以上集体荣誉为优秀；排名20%-40%（含）为良好；党委履职不到位发生重大事故为不合格；其余为合格。","办公室","发展规划处","2021年  \n不超过300字\n "]
[null,null,"2.党的组织、队伍与廉政建设（20分）   \n （上年15分）","二级学院（系）级单位党组织建设和履职；基层党支部书记配备及作用发挥；党内组织生活开展；党员发展、教育、管理与先锋模范作用发挥；专兼职党务干部配备；清廉学校建设情况。排名前20%（含）为优秀；排名20%-40%（含）为良好；学校发生重大违法违纪情况为不合格；其余为合格。","组织部、纪检监察室","发展规划处","2021年 \n 不超过300字\n "]
[null,null,"3.思想政治工作（20分）（上年15分）","意识形态阵地管理、意识形态领域事件处置、思政工作队伍建设与思政实践教学基地建设。排名前20%（含）为优秀；排名20%-40%（含）为良好；学校发生重大意识形态领域和网络舆情事端为不合格；其余为合格。","宣传部（统战部）","发展规划处","2021年 \n 不超过300字 \n\n省教育厅有关职能部门、学校填报"]
[null,"（二）办学方向（35分） \n（上年45分）","4.目标与定位（20分）（上年25分）","符合国家和省有关高等职业院校的发展要求，坚持职业教育办学方向，总目标定位正确并根据新情况新形势，制定切实可行、思路清晰的年度目标。排名前20%（含）为优秀；排名20%-40%（含）为良好；学校目标定位不当导致办学严重过错为不合格；其余为合格。","办公室","发展规划处","2021年 \n 不超过300字 \n"]
[null,null,"5.发展规划制定、落实情况（15分）               （上年20分）","依据上级教育规划，科学制定学校发展总规划和年度计划，并能有效落实，体现学校办学特色与水平。排名前20%（含）为优秀；排名20%-40%（含）为良好；学校发展规划不足、执行乏力为不合格；其余为合格。","发展规划处","办公室","2021年  \n不超过300字\n "]
[null,"（三）学校治理（55分）","6.教育法规政策落实举措（25分）","贯彻落实深化教育体制机制改革、推进教育现代化、依法治校、依章治校、教育信息化、教育对口支援等国家政策，出台相应政策举措。落实浙江高教强省战略、浙江教育现代化战略等，建立完善的工作推进机制。排名前20%（含）为优秀；排名20%-40%（含）为良好；学校落实法规政策重视不够、举措不力为不合格；其余为合格。","办公室","发展规划处","2021年 \n 不超过300字\n "]
[null,null,"7.内部治理体系（20分）（上年25分）","具有完善的现代大学治理体系，坚持党委领导、校长负责、教授治学、民主管理制度，坚持重大决策通报制度，重要事项公示制度，以及党务、校务公开制度，教代会、工会监督作用有力。排名前20%（含）为优秀；排名20%-40%（含）为良好；学校内部治理体系不健全、制度建设薄弱为不合格；其余为合格。","办公室","发展规划处","2021年 \n 不超过300字 \n"]
[null,null,"8.督导工作机制及运行（10分）        \n（上年5分）","建立健全教育质量评价制度，建有专门教育督导机构，有稳定的督导队伍，开展常态化的督教、督学，有完善的实施、监测、预警、改进工作机制，并有效运行。排名前20%（含）为优秀；排名20%-40%（含）为良好；学校未建立教育督导机制为不合格；其余为合格。","教学督导与质量评估处","发展规划处","2021年 \n 不超过300字 \n"]
["二、学生成长（220分） \n（上年200分）","（四）立德树人（70分）\n（上年60分）","9.五育并举（20分）","落实立德树人根本任务，坚持德智体美劳“五育并举”。开设有劳动教育与美育相关课程或实践活动，注重文化育人、整体育人功能提升。排名前20%（含）为优秀；排名20%-40%（含）为良好；学校未开设劳动教育与美育相关课程或实践活动为不合格；其余为合格。","宣传部（统战部）","发展规划处","学年 \n 不超过300字\n "]
[null,null,"10.思想政治理论课（10分）","思政课学时数达标，立德树人学生满意度排名前20%（含）或较上年度增长10%（含）以上为优秀；排名20%-40%（含）或较上年度增长5%（含）-10%为良好；思政课学时数不达标者不合格；其余为合格。","马克思主义学院","教务处","学年 \n\n省教育考试院、学校填报"]
[null,null,"11.课程思政覆盖面及成效（10分）","课程思政全覆盖，建立有课程思政工作落实机制，推进课程思政与思政课程同向同行，且实施成效良好。排名前20%（含）为优秀；排名20%-40%（含）为良好；学校课程思政未全覆盖为不合格；其余为合格。","教务处","教学督导与质量评估处","学年 \n 不超过300字 \n"]
[null,null,"12.体育达标率（10分）","学校建有学生体质健康测试中心，省体测抽测合格率95%（含）且优良率40%（含）以上或者排名前20%（含）为优秀；合格率90%（含）-95%且优良率30%（含）-40%或排名20%-40%（含）为良好；合格率75%以下的为不合格；其余为合格。","公共基础学院","教务处","学年 \n\n省教育厅体育卫生与艺术教育处"]
[null,null,"13.用人单位对毕业生的满意度（20分）  \n  （上年10分）","满意度90分（含）以上或较上年度增长10%（含）以上为优秀；80分（含）以上或较上年度增长5%（含）-10%为良好；70分以下为不合格；其余为合格。","招生就业处","教务处","学年 \n\n省教育考试院"]
[null,"（五）技术技能水平（50分）","14.职业技能等级证书获取情况（20分）  \n  （上年15分）","学校积极组织学生参加教育部、人社部等有关部门认可的职业技能考证并获得中高级证书。毕业年级学生获取证书比例25%（含）以上为优秀；20%（含）-25%的为良好；其余为合格。","教务处","教学督导与质量评估处","学年  \n"]
[null,null,"15.学生获得省级及以上各类竞赛奖励情况（20分）","教育部、省教育厅认定的各类竞赛项目。                   竞赛奖励总数或每百名学生各类竞赛获奖数排名前20%（含）或竞赛奖励总数较上年度增长10%（含）以上为优秀；竞赛奖励总数或每百名学生各类竞赛获奖数排名20%-40%（含）或竞赛奖励总数较上年度增长5%（含）-10%为良好；其余为合格。","教务处","教学督导与质量评估处","学年  \n"]
[null,null,"16.每百名学生授权专利数（10分）       \n（上年15分）","排名前20%（含）或较上年度增长10%（含）以上为优秀；排名20%-40%（含）或较上年度增长5%（含）-10%为良好；其余为合格。","产学合作与科研处","教学督导与质量评估处","学年  \n"]
[null,"（六）就业质量（50分）\n（上年60分）","17.就业率（20分）\n（上年30分）","就业率97%（含）以上为优秀；92%（含）-97%为良好；90%以下为不合格；其余为合格。","招生就业处","教务处","学年   \n\n省教育考试院"]
[null,null,"18.毕业生薪酬（10分）","毕业一年后起薪水平超过全省高等职业院校毕业生就业工资平均水平10%（含）的或较上年度增长10%（含）以上为优秀；低于全省平均水平90%为合格；其余为良好。","招生就业处","教务处","学年 \n\n省教育考试院"]
[null,null,"19.毕业生对学校满意度（20分）","满意度90分（含）以上或较上年度增长10%（含）以上为优秀； 85分（含）-90分或较上年度增长5%（含）-10%为良好；75分以下为不合格；其余为合格。","招生就业处","教务处","学年 \n\n省教育考试院"]
[null,"（七）招生质量（50分）        （上年30分）","20.招生计划完成率（15分）      \n （上年10分）","指标完成100%（含）或排名前20%（含）为优秀；95%（含）-100%或排名20%-40%（含）为良好；其余为合格。","招生就业处","教务处","学年  \n\n省教育考试院、发展规划处"]
[null,null,"21.新生报到率（15分）（上年10分）","报到率100%（含）或排名前20%（含）为优秀； 90%（含）-100%或排名20%-40%（含）为良好；75%以下为不合格；其余为合格。","学生处","教务处","学年 \n\n省教育考试院、省教育厅发展规划处、学校填报"]
[null,null,"22.中高职一体化招生情况（20分）       \n（上年10分）","学校当年中高职一体化人才培养招生计划数与学校当年专科层次总招生计划数的比例高于40%（含）或较上年度增长10%（含）以上为优秀；高于35%或较上年度增长5%（含）为良好；高于20%（含）或较上年度增长或学校无中高职一体化招生任务的为合格；其余为不合格。","招生就业处","教务处","2022年\n\n省教育厅发展规划处\n、学校填报"]
["三、产教融合（180分） \n（上年200分）","（八）专业建设与布局（80分）","23.专业（群）建设成效（40分）","专业（群）建设定位准确，思路清晰，在专业（群）管理组织机构、人才培养方案、师资团队、课程体系、实习实训基地建设等方面措施有力，成效明显。排名前20%（含）为优秀；排名20%-40%（含）为良好；其余为合格。","教务处","发展规划处","学年 \n 不超过500字\n "]
[null,null,"24.专业对接产业动态调整机制（20分）","专业（群）建设主动适应经济社会发展，有专业动态调整政策与机制，效果良好。 排名前20%（含）为优秀；排名20%-40%（含）为良好；未建立有专业动态调整政策与机制为不合格；其余为合格。","教务处","发展规划处","学年 \n 不超过300字\n "]
[null,null,"25.毕业生区域（行业）就业比例（20分）","就业比例95%（含）以上为优秀；93%（含）-95%为良好；低于90%为不合格；其余为合格。","招生就业处","教务处","学年  \n"]
[null,"（九）校企合作（100分）\n（上年60分\n只包括26、27、28内容）","26.企业（准）捐赠值\n（10分）","生均均值排名前20%（含）或较上年度增长10%（含）以上为优秀；排名20%-40%（含）或较上年度增长5%（含）-10%为良好；当学年没有企业（准）捐赠的为不合格；其余为合格。","产学合作与科研处","教学督导与质量评估处","学年   \n\n高职人才培养工作状态数据平台"]
[null,null,"27.共建共享生产性实训基地生均工位数（20分）（上年25分）","生均工位数排名前20%（含）或较上年度增长10%（含）以上为优秀；排名20%-40%（含）或较上年度增长5%（含）-10%为良好；其余为合格。","产学合作与科研处","教学督导与质量评估处","学年  \n"]
[null,null,"28.牵头或参与职业教育集团（联盟）等（15分）（上年25分）","牵头或参与职业教育集团（联盟）、研发中心、工作室建设等工作，推进措施有力，成效良好。入围“国家示范职教集团”的牵头院校，该二级指标直接认定为优秀；排名前20%（含）或入围“省示范职教集团”牵头院校为优秀；排名20%-40%（含）为良好；其余为合格。","产学合作与科研处","发展规划处","学年 \n不超过300字\n "]
[null,null,"29.中国特色学徒制培养（15分）     \n  （上年30分）","积极探索订单班、产业学院、现代学徒制等多元育人模式，根据学徒制培养规律和建设要求，扎实、有效推进中国特色学徒制培养改革。排名前20%（含）为优秀；排名20%-40%（含）为良好；其余为合格。","教务处","产学合作与科研处","学年\n 不超过300字\n "]
[null,null,"30.企业岗位实习学生占比（20分）     \n  （上年15分）","排名前20%（含）或较上年度增长10%（含）以上为优秀；排名20%-40%（含）或较上年度增长5%（含）-10%为良好；其余为合格。","教务处、二级学院","教学督导与质量评估处","学年  \n\n高职人才培养工作状态数据平台"]
[null,null,"31.合作企业接受就业学生人数占比（20分）\n（上年15分）","排名前20%（含）或较上年度增长10%（含）以上为优秀；排名20%-40%（含）或较上年度增长5%（含）-10%为良好；其余为合格。","产学合作与科研处","教学督导与质量评估处","学年 \n"]
["四、“三教”改革（200分）","（十）师资队伍（100分）\n（上年90分）","32.生师比（20分）","专任教师数量满足人才培养需要，生师比低于15:1（含），或新增教师增长10%（含）以上为优秀；高于或等于高职院校平均水平，或新增教师增长5%（含）以上为良好；生师比高于23：1为不合格，其余为合格。其中，思政课专职教师与学生比不低于1:350；专职辅导员与学生比不低于1:200，此要求未达标者，该观察点为不合格。","人事处","教务处","学年  \n\n学校按照高基报表的统计要求填报"]
[null,null,"33.“双师型”教师占比（20分）","“双师型”教师占专业课教师比例85%（含）以上或者较上年度增长10%（含）以上为优秀；80%（含）-85%或较上年度增长5%（含）-10%以上为良好；低于50%为不合格；其余为合格。","人事处","教务处","学年  \n\n高职人才培养工作状态数据平台"]
[null,null,"34.师资建设经费（10分）","排名前20%（含）或较上年度增长10%（含）以上为优秀；排名20%-40%（含）或较上年度增长5%（含）-10%为良好；其余为合格。","人事处","教务处","2021年 \n"]
[null,null,"35.教师教学创新团队（10分）","省级及以上教师教学创新团队总数排前20%（含）为优秀；有获得省级及以上教师教学团队的为良好。未获省级及以上教师教学创新团队，但学校建有教学创新团队相关制度与校级团队的，能反映院校教师教学创新团队建设措施及成效相关材料，可认定为合格；学校未开展教学团队建设的为不合格。","教务处","教学督导与质量评估处","学年 \n 不超过300字 \n"]
[null,null,"36.教师企业实践（20分）（上年10分）","推进专业课教师每年至少1个月在企业或实训基地实训。完成率100%为优秀；90%（含）-100%为良好；20%以下为不合格；其余合格。","人事处","教务处","学年 \n\n高职人才培养工作状态数据平台"]
[null,null,"37.企业兼职教师授课情况（10分）","行业、企业兼职教师授课课时占总课时的比例20%（含）以上为优秀；达到高职院校平均水平80%（含）为良好；其余为合格。兼职教师占学校专兼职教师总数比例超过30%为不合格。","教务处","教学督导与质量评估处","学年   \n\n高职人才培养工作状态数据平台"]
[null,null,"38.3个月以上国（境）外研修经历的专任教师比例（10分）","排名前20%或较上年度增长10%（含）以上为优秀；排名20%-40%（含）或较上年度增长5%（含）-10%为良好；其余为合格。","人事处","疫情不用","因疫情不要求  \n学年  \n"]
[null,"（十一）课程及教学资源建设（50分）\n（上年60分）","39.课程资源（30分）  （上年40分）","省级及以上课程建设项目排名前20%（含）或较上年度增长10%（含）以上为优秀；排名20%-40%（含）或较上年度增长5%（含）-10%为良好；其余为合格。","教务处、二级学院","教学督导与质量评估处","学年  \n"]
[null,null,"40.其他教学资源（20分）","国家级教学资源库、高技能人才培养基地和省级竞争性质量工程项目数排名前20%（含）或较上年度增长10%（含）以上为优秀；排名20%-40%（含）或较上年度增长5%（含）-10%为良好；其余为合格。","教务处、二级学院","发展规划处","学年   \n"]
[null,"（十二）教材建设（30分）","41.强化教材管理（15分）（上年5分）","压实高职院校党委在教材建设中的主体责任，建立健全教材规划、编写、审核、选用使用、服务保障、检查评价、学术研究、人才建设等相关工作机制，严格落实“凡编必审”“凡用必审”，落实每3年大修改调整一次、每年小修改调整一次的教材动态更新调整机制。排名前20%（含）为优秀；排名20%-40%（含）为良好；教材管理主体责任落实不到位，被上级通报，存在信访、舆情等情况，发生重大事故为不合格；其余为合格。","教务处","教学督导与质量评估处","学年 \n 不超过300字\n "]
[null,null,"42.新型活页式、工作手册式教材数（10分）\n（上年15分）","学校使用新型教材数排名前20%（含）或较上年度增长10%（含）以上为优秀；排名20%-40%（含）或较上年度增长5%（含）-10%为良好；未使用新型教材的为不合格；其余为合格。","教务处、二级学院","教学督导与质量评估处","学年   \n"]
[null,null,"43. 开发教材数（5分）（上年10分）","校企共同开发教材数排名前20%（含）或较上年度增长10%（含）以上为优秀；排名20%-40%（含）或较上年度增长5%（含）-10%为良好；其余为合格。","教务处、二级学院","教学督导与质量评估处","学年   \n\n高职人才培养工作状态数据平台"]
[null,"（十三）教法改革（20分）","44.人才培养方案制定与实施（10分）","学校建立有人才培养方案制定（修订）机制，实施情况良好。排名前20%（含）为优秀；排名20%-40%（含）为良好；未建有相应机制为不合格；其余为合格。","教务处","教学督导与质量评估处","学年 \n 不超过300字\n "]
[null,null,"45.普及项目教学、情景教学、模块化教学等方式 （5分）","学校能够大力推进项目教学、情景教学、模块化教学等方式方法改革，普及情况良好。排名前20%（含）为优秀；排名20%-40%（含）为良好；其余为合格。","教务处","教学督导与质量评估处","学年 \n 不超过300字\n "]
[null,null,"46.实践性教学和岗位实习（5分）","实践性教学课时占总课时50%（含）以上，同时岗位实习时间累计达到6个月的为合格；实践性教学课时占总课时低于50%或岗位实习时间累计少于6个月者不合格。","教务处、二级学院","教学督导与质量评估处","学年\n \n "]
["五、社会服务（150分）  （上年100分）","（十四）职业培训与职业启蒙（40分）\n（上年也是40分，有退役军人等的培训规模10分）","47.培训规模（20分） （上年10分）","落实职业院校育训并举的法定职责。根据省厅下达的高职院校年度职业培训工作任务指标数，完成任务指标数的105%（含）以上为优秀； 102%（含）-105%为良好；完成任务指标数为合格；未完成指标数为不合格。","继续教育学院（创业学院）、  二级学院","教务处","2021年 \n \n浙学通平台采集数据、学校填报"]
[null,null,"48.社会人员经学校培训获取资格证书人次（10分）","排名前20%（含）或较上年度增长10%（含）以上为优秀；排名20%-40%（含）或较上年度增长5%（含）-10%为良好；社会人员经学校培训获取资格证书人数为零的不合格；其余为合格。","继续教育学院（创业学院）、  二级学院","教务处","2021年 \n "]
[null,null,"49.面向中小学生开展劳动和职业启蒙教育人次数（10分）","人次数排名前20%（含）或培训人次数较上年度增长10%（含）以上为优秀；排名20%-40%（含）或培训人次数较上年度增长5%（含）-10%为良好；未开展相关教育的为不合格，其余为合格。","继续教育学院（创业学院）、  二级学院","教务处","2021年\n "]
[null,"（十五）技术研发（30分）  （上年20分）","50.技术服务到款额（20分）                 （上年10分）","到款额排名前20%（含）或较上年度增长10%（含）以上为优秀；排名20%-40%（含）或较上年度增长5%（含）-10%为良好；其余为合格。","产学合作与科研处、二级学院","教务处","2021年  \n \n高职人才培养工作状态数据平台"]
[null,null,"51.授权专利数（10分）","排名前20%（含）或较上年度增长10%（含）以上为优秀；排名20%-40%（含）或较上年度增长5%（含）-10%为良好；其余为合格。","产学合作与科研处、二级学院","教务处","2021年 \n "]
[null,"（十六）助力乡村振兴（20分）","52.服务乡村振兴建设 （20分）","学校每年向省教育厅报送服务乡村振兴工作进展成效，主要包括成功案例、创新举措、先进典型。报送2次（含）以上并工作成效较好的为良好；报送1次为合格；报送的工作成效经推荐被教育部采用或被评为省级典型案例的为优秀；未报送的为不合格。","产学合作与科研处","教务处","新增指标\n2021年  \n "]
[null,"（十七）服务终身教育（40分）","53.社区教育服务（10分）","人次数排名前20%（含）或较上年度增长培训人次数10%（含）以上的为优秀；排名20%-40%（含）或较上年度增长培训人次数5%（含）-10%为良好；其余为合格。","继续教育学院（创业学院）、  二级学院","产学合作与科研处","2021年  \n "]
[null,null,"54.老年教育（10分）","设立老年大学（学堂）并面向社会招收老年学员且提供服务；人次数排名前20%（含）或较上年度增长培训人次数10%（含）以上为优秀；排名20%-40%（含）或较上年度增长培训人次数5%（含）-10%为良好；其余为合格。","继续教育学院（创业学院）","产学合作与科研处","新增指标\n2021年   \n"]
[null,null,"55.继续教育规范管理 （20分）","根据各校继续教育日常规范管理建设情况，结合各校上报的年度继续教育发展报告质量，以及是否发生恶性事件，造成社会不良影响等进行综合评价。综合排名前20%（含）的为优秀；排名20%-40%（含）的为良好；不符合继续教育发展规范要求，发生恶性事件的为不合格；其余为合格。","继续教育学院（创业学院）","产学合作与科研处","新增指标\n2021年 \n不超过300字\n"]
[null,"（十八）国际（合作）交流（20分）\n（上年20分，今年新增2个观察点）","56.面向国（境）外职业技能培训量（5分）  \n（上年10分）","培训量排名前20%（含）或培训量达到年平均数且较上年度增长10%（含）以上为优秀；未开展国（境）外职业技能培训的为不合格；其余为合格。","办公室","教务处","2021年 \n "]
[null,null,"57.招收培养留学生情况（5分）","招收培养留学生排名前20%（含）或留学生数达到上年度平均数且增长10%（含）以上为优秀；未开展留学生教育为不合格；其余为合格。","办公室","教务处","新增指标\n2021年 \n \n省教育厅国际处"]
[null,null,"58.学生国（境）外交流交换人数占比量（5分） （上年10分）","占比排名前20%（含）或派出学生数达到上年度全省高职院校派出学生平均数且增长10%（含）以上为优秀；未有学生赴国（境）外交流交换的为不合格；其余为合格。","办公室","疫情不用","因疫情不要求\n2021年  \n"]
[null,null,"59.境外办学机构建设情况（5分）","举办境外办学机构，经国家认定为“鲁班工坊”或经省教育厅（联合其他部门）备案的“丝路学院”为优秀；举办境外办学机构，尚未获得认定或备案的，为合格；其余为不合格。","办公室","教务处","\n新增指标\n学年 \n\n省教育厅国际处"]
["六、持续发展（100分）     （上年150分）","（十九）办学条件（40分）  （上年35分）","60.基本办学条件（20分）（上年15分）","全部达到《普通高等学校基本办学条件指标（试行）》规定要求为优秀；基本办学指标未达到五条中三条，并且监测办学条件指标未达到七条中四条者为不合格；其余合格。","办公室","发展规划处","2021年 \n \n教育事业统计年报"]
[null,null,"61.生均投入经费（20分）","年度生均教育经费投入排名前20%（含）或较上年度增长10%（含）以上为优秀；排名20%-40%（含）或较上年度增长5%（含）-10%为良好；年度生均经费教育投入低于上年度且低于1.2万元的为不合格；其余为合格。","计划财务处","发展规划处","2021年  \n\n教育经费统计年报"]
[null,"（二十）内部质量保证（20分）\n（上年25分）","62.学校教学质量保障与改进（10分）    \n （上年15分）","建立教学质量保障体系，在学校、专业、课程、教师、学生等各层面质量保障目标清晰，任务明确，机构健全，责任到人。排名前20%（含）为优秀；排名20%-40%（含）为良好；其余为合格。","教学督导与质量评估处","发展规划处","学年 \n 不超过300字 \n"]
[null,null,"63.学校年度目标完成情况（10分）","学校执行年度目标措施有力，落实到位，成效良好。排名前20%（含）为优秀；排名20%-40%（含）为良好；其余为合格。","办公室","发展规划处","2021年  \n不超过300字\n "]
[null,"（二十一）信息化（30分）","64.网络生均教学资源量（10分）","排名前20%（含）或较上年度增长10%（含）以上为优秀；排名20%-40%（含）或较上年度增长5%（含）-10%为良好；其余为合格。","教务处","教学督导与质量评估处","学年  \n"]
[null,null,"65.网络教学覆盖率（10分）","覆盖率100%或排名前20%（含）或较上年度增长10%（含）以上为优秀；排名20%-40%（含）或较上年度增长5%（含）-10%为良好；其余为合格。","教务处","教学督导与质量评估处","学年   \n\n高职人才培养工作状态数据平台"]
[null,null,"66.智慧校园建设（10分）","学校积极开展智慧校园建设，在治理体系、智慧环境、智慧教学、网络安全等方面有健全的制度保障。排名前20%（含）为优秀；排名20%-40%（含）为良好；其余为合格。","信息中心（图书馆）","教务处","2021年 \n 不超过300字\n \n浙江省高校智慧校园建设评价系统"]
[null,"（二十二）平安校园建设（10分）","67.平安校园建设（10分）","学校积极开展平安校园建设及等级创建工作，成效良好。获5A级平安校园称号或排名前20%（含）为优秀；排名20%-40%（含）为良好；出现重大安全事故为不合格；其余为合格。","保卫处","教务处","学年 \n 不超过300字\n \n省教育厅有关职能部门、学校填报"]
["特色创新（30分）                                   （上年50分）",null,null,"重大特色创新（30分）：承担国家级改革试点并取得重大成果；改革创新工作在国家级及以上主流媒体宣传报道；改革成果得到省部级主要领导、国家领导的肯定性批示。上述改革成果在国内产生重大影响并得到推广。典型特色创新（20分）：承担省级改革试点并取得重大成果；改革创新工作在省级及以上主流媒体宣传报道；改革成果得到省部级领导肯定性批示。上述改革成果在省内产生重大影响并得到推广。其他特色创新（10分）：学校在多样化、特色化、高质量发展等方面改革创新，并取得明显成效。","教务处",null,"2021年 "]